МАДОУ "Детский сад № 207 "Ручеёк"

Суханова А.Д.

Что делать, если ребенок дерётся или кусается?

Такое поведение встречается довольно часто и не является однозначным признаком каких-либо нарушений, но оно нежелательно, и очень важно грамотно реагировать на ситуацию, чтобы оно не закрепилось и не переросло в еще более критичное поведение. К тому же, если ребенок кусается,…

Возрастные особенности детей 4-5 лет

Восприятие в дошкольном возрасте утрачивает свой первоначально эмоциональный характер. Восприятие становится осмысленным, целенаправленным, анализирующим, в нем выделяются произвольные действия – наблюдение, рассматривание, поиск. Специально организованное восприятие способствует лучшему пониманию явлений. Например, ребенок адекватно понимает содержание картины, если взрослые дают соответствующие…

Возрастные особенности детей 3-4 лет

В трехлетнем возрасте ребенок переживает значимый для его развития и социализации возрастной кризис. Маленький дошкольник впервые начинает осознавать свою автономность и индивидуальность, стремится к самостоятельности, понимает то, что может многое сделать сам, без помощи взрослого. Яркими проявлениями «кризиса трех лет»…

Кризис 7 лет

Кризис 7-ми лет, как любой другой возрастной кризис, связан не с реальным изменением ситуации в жизни ребенка, а с тем как ребенок сам переживает эту ситуацию. Другими словами, изменяется восприятие своего места в системе общественных отношений, в связи с чем,…

Кризис 3х лет

Ребенок переходит на следующий возрастной этап: из раннего детства в дошкольное детство. Данный процесс предполагает отделение ребенка от взрослых: как будто раньше взрослые водили его за руку, а теперь у него появилось желание ходить самостоятельно.

Готов ли ребенок к школе?

Зачастую, наблюдения в первые дни пребывания ребенка в школе показывают, что готовности к обучению в школе у многих детей еще нет. Отсюда первое требование, которое надо учитывать при поступлении в школу – никогда не следует измерять готовность к школьному обучению…

Возрастные особенности детей 2-3 лет

Основным отличием раннего возраста от младенчества считается приобретение некоторой самостоятельности, т.е. ребенок становится биологически независимым. У ребенка возникают новые физические возможности, интенсивно развиваются психологические функции, а к концу периода появляются первоначальные основы (зачатки) самосознания.

Адаптация ребёнка к ДОУ

Фазы адаптационного процесса: Острая фаза или период дезадаптации. Сопровождается разнообразными изменениями в соматическом и психическом состоянии, что приводит к снижению веса, частым респираторным заболеваниям, нарушению сна, снижению аппетита, регрессу в речевом развитии (длится в среднем один месяц). Подострая фаза или…

no images were found

  • контент
  • элуслобр
  • дети онлайн
  • мои документы
  • право
  • минпросв
  • инфосистемы
  • барнаул
  • профсоюз
  • фскн россии
  • спас-экстрим
  • надзор обр
  • акиац
  • сервер гв
  • госуслуги
  • пнпо
  • нокро
  • уполномправа реб
  • Министерство образования и науки Алт
  • тел доверия полиции
  • акипкро
  • осовак