Пасха-главный христианский праздник. Дети знают, что праздник Пасхи приходится обязательно на весну. Пасха и приход весны символизируют новую жизнь. В ходе праздника мы говорим о светлости этого праздника, а ребятам интересно было услышать в доступной форме о воскрешении Христа, о том какие есть традиции на Пасху, Читать дальше …
Рубрика: Группа №6 “Чудо-Чадо”
Космос
Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Воспитатели постарались вызвать у детей познавательный интерес к космосу, Читать дальше …
“Всемирный день Кошек”
1 Марта – знаменательный день. Это первый день весны, а еще сегодня “Всемирный день Кошек“. К этому дню дети в нашей группе готовились заранее. Из беседы ребята узнали не только историю возникновения, традиции и много всего интересного об этом празднике, но и Читать дальше …
Масленица
День защитника Отечества
Приближается праздник всех мужчин – День защитника Отечества. 23 февраля – праздник мужества, храбрости, смелости и отваги. Даже маленький мальчик может быть защитником. Пусть пока ещё не Отечества, но защитить слабых, беззащитных — это очень важное дело. Перевести пожилого человека через Читать дальше …
“Зимние виды спорта”
Наши прогулки
“Снеговики”
18 Января – всемирный день снеговиков. Поэтому изготовление снеговика актуально даже после новогодних праздников. Дети с радостью еще раз вспоминают о празднике. Воспитатели : Карпенко Ю.В. Солодовникова М.Н.
Подготовка к Новому году.
Новый год – это всегда ожидание чудес, радостное предвкушение сказочного праздника. Сказку ждут все, и дети, и родители, и сами воспитатели, которые ее создают своими умелыми руками. Главной виновницей и символом нового года является ёлка. С давних пор Читать дальше …
Родительское собрание в нашей группе (опытно-экспериментальная деятельность).
Детское экспериментирование-это один из ведущих видов деятельности в дошкольном возрасте. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного мира. Исследовательская деятельность детей может стать одним из условий развития детской любознательности, а в Читать дальше …
