Работа в группе ведется по принципу золотого треугольника: родитель- ребенок-педагог. Дети посещающие группу учатся навыкам самообслуживания, игровым действиям, коммуникации со сверстниками и взрослыми, у детей формируются психические процессы, слуховое внимание и восприятие, память, мышление. Важным является так же, режим и участие во всех режимных моментах. Специалисты занимаются коррекцией несформированных навыков, опираясь на зоны актуального и ближайшего развития.
